非認知能力は生きる力〜学力の経済学を読んで教育パパになりそう〜

「非認知能力」は生きる力？

社会的情動的スキルとも言われ、コミュニケーション能力、自己管理能力、向上心、やり抜く力などの能力のこと。

一方、IQや学力テストで測られる能力は「認知能力」と言われており、別のスキル。

非認知能力とは何か

「学力」の経済学/中室牧子氏　より引用

現在はスキルとして、高めていくことができるということで注目されています。

（非認知能力の能力が高ければ、学歴・年収・雇用などの面で良い影響が出るとも言われています。）

30過ぎの大人（？）である私は、かなりスコアが偏っていそうで、子供に偉そうに言えません。

空気を読まずに、フラフラしていて、特に気にしないので、「回復力と対処能力」のスコアがちょっと良いくらいじゃないでしょうか・・・（汗）

子供だからといって、スコアが低いわけでもなく、大人だからといって、スコアが高いわけでもない。

まさにその人個人の特性。

教育パパになりそうな気もする

こういった本を読むと、２人の子供に大層な教育を施したくなるのが、親心。

そんな親御さんも多いと思います。

ただIQを高めれば、必ず子供が幸せになるわけではありません。

（もちろん、IQが高いに越したことないですが・・・）

社会に出ることを考えたら、この数値で測りにくいこの「非認知能力」を高める方がよっぽど意味があるように思えます。

自分が意識していること

子供の「自己肯定感」だけは高めてあげようと思って対応しています。

自分はできる！とか、自分には価値がある！って感じてもらうこと。

よくいえば、「自己肯定感」

悪く言えば、調子に乗っている（笑）。

きっと調子よく生きていた方が、生きる力強そうだと思ってますので、そうしてます。

娘のピアノの発表会が年に何回もあるというのも、自己肯定感を高める上で、今のところプラスに働いているようです。

是非いろんな方の子育て・育児方針も聞いてみたいものです。

まとめ

この２つが必ずしも共通することではないことは周知の事実。

（というか、結構早い段階でこれを教えて欲しかったという気もしています・・他力本願。）

これはやはり「非認知能力」が見える形で評価されていないことが原因でしょう。

学校ではIQだけで通用しても、社会ではEQ（心の知能指数）・生きる力（非認知能力）も必要。

子供の成長に関わる大人（親）自身がこれらのことをしっかりと理解しないといけません。